O misterio da casa do Pombal

Casalderrey, F. (2011). O misterio da casa do Pombal, ilust. Manuel Uhía. Pontevedra: Editorial  Xerme (Colección: O barco de vapor), nº 20, [79 pp.] (ISBN 978-84-9854-142-7).

 O misterio da casa do Pombal é un libro impreso en papel con tapas brandas, cun formato de 19 x 12 cm e composto por 79 páxinas. O texto é de Fina Casalderrey e as ilustracións son obra de Manuel Uhía. A lectura desta é recomendable de 7 a 9 anos.

A maior parte da cuberta está ocupada por unha imaxe dun neno e una nena xunto a un tesouro e acompañados por un paxaro e un gato. O título da obra insírese na parte superior da cuberta en letras negras e de gran tamaño, por riba del aparece o nome da autora. Na parte superior da cuberta aparece o nome da serie á que pertence xunto ao distintivo, que é a ilustración en fondo amarelo dun barco de vapor. A contracuberta garda similitudes coa cuberta, xa que ámbalas dúas están en fondo azul; mais nesta última, atopamos na marxe esquerda o título da obra e o nome da autora en letra máis pequena e no lado dereito temos unha sinopse da historia, así como a idade para a cal se recomenda a lectura. Na parte inferior esquerda está o ISBN e o código de barras.

Con respecto ao texto, é unha narración sinxela cun estilo narrativo similar ao conto, conta cun narrador en terceira persoa. O léxico empregado é sinxelo, o tamaño da letra é axeitado para o alumnado de 7 a 9 anos. A historia divídese por capítulos, conta con numeración ao pé de páxina agás nas páxinas con ilustración total.

As ilustracións, de Manuel Uhía, teñen un estilo que recorda aos debuxos animados o que as fai máis atractivas para os cativos. Emprega unha extensa paleta de cores. Na obra atopamos principalmente dous tipos de ilustracións: as de páxina enteira e as de media páxina; ambas axudan a unha mellor comprensión da historia así como fan fincapé en elementos importantes do relato, é dicir, as ilustracións son apoios da narración.

A lectura trata sobre a misteriosa casa do Pombal. Todos os habitantes de Vilacova teñen medo da casa do Pombal, xa que din que está enmeigada. Ninguén se achega a ela ata que un día aparecen Rosa e os seus dous netos adoptados, Ramón e Rita, xunto coas súas mascotas. A casa parece que ten vida propia e unha misteriosa luz azul chama a atención dos nosos protagonistas así coma do pobo enteiro. Despois de investigar na casa esa misteriosa forza leva a Ramón e a Rita a encontrar un tesouro baixo o chan, o cal precisa para ser aberto dunha chave que trae a súa avoa Rosa despois de que unha muller con ollos bicolor lla dera. E así pódese cumprir o soño de Rosa de ter un fogar grande onde coidar e axudar a moitos nenos orfos coma os seus netos.

Escollín esta obra, debido a que foi unha das poucas das que o meu irmán pequeno garda un bo recordo. Ademais transmite unha mensaxe moi positiva: que o que axuda aos demais seralle recompensada esa bondade. E creo que é un valor que debemos transmitirlle ao alumnado.

Como futura docente, considero que este libro será un bo recurso para empregar nos cursos de 4º e 5º de Educación Primaria posto que se traballa unha temática propia da literatura galega, as lendas de mouras, e traballa valores tan importantes como a bondade, o bo facer, a curiosidade. Así como, os tipos de unidades familiares que pode haber, neste caso unha señora maior e dous nenos orfos.

Actividades propostas para esta lectura:

-          Antes da lectura proporía que dixeran posibles teorías/hipóteses de cal é o misterio da casa do Pombal. E ideas previas que tivesen sobre a obra. Lanzar hipóteses, intuír posibles liñas argumentais...

-          Investigación por grupos sobre lendas de mouras

-          Recreación dramática da obra literaria. Podería ser un kamishibai ou teatro con monicreques.

-          Traballamos valores. Que é a xenerosidade? Como se ve no texto? Parécevos que Rosa é xenerosa?

-          Tipos de unidades familiares. Cal é unha boa familia? Son todas as familias como a de Rosa? Que motivaría a Rosa a formar a súa familia? Cal é unha “boa” familia segundo os nosos valores culturais?

Recursos en liña non atopados.